作者：谢志云小学体育教学思想综合能力教学方略
摘要：随着新课改的深入,课堂教学的有效性开始成为大家关注的焦点。体育教学是否有效,应该关注体育教师是否尽心的教,学生是否努力的学,学生通过体育课堂教学后,在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面有没有获得实实在在的进步、发展。新形势下,有效的小学体育课堂教学应该突出学生的全面发展,采取有效的措施,提升教学的有效性。
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