作者：单秋平小学英语学困生成因转化措施
摘要：英语是一门知识性与工具性结合的基础学科。但是,总有部分学生对英语学习感到困难重重,尤其是我们所任教的城乡结合学校,一部分学生对英语不重视,究其根本原因,英语成绩上不去并不是因为他们智力低下,不够聪明,而是情商发生了障碍,没有乐观向上、积极进取的良好态度,并且贪玩、胆怯、缺乏自信。
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