作者：曾丹核心素养时空观念中学历史教学
摘要：“时空观念”被认为是历史学“核心素养”的基石,它赋予学生在特定的时空关联中考察、理解和认识历史事件的动因、过程和后果,对于理解史料实证,培养历史解释,涵养家国情怀具有重要作用。本文通过具体实证案例,分析“时空观念”在历史解释中的作用,以期指导中学历史教学实践,优化与提升教学方式,培养和塑造学生的时序意识和空间概念。
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