作者：兰嫚迪小学音乐以人为本想象力学习过程
摘要：在小学音乐教学改革中,教师坚持以人为本的教学理念,改变了传统教学单一的模式,采用多样化的教学方法,给学生提供了丰富生动的学习内容,让他们在活跃快乐的学习氛围中进行自主探索,有利于提高他们的音乐学习能力,高效掌握音乐知识。在教学过程中,教师要从学生的兴趣出发,注重培养学生的音乐欣赏能力,在情感的促进作用下获得深刻的学习体验,推动课堂教学的有效进行。
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