作者：徐文婧核心素养比赛意识比赛水平
摘要：在2016年下半年,在北京师范大学举行了中国学生发展核心素养研究成果会。教育单位比赛是以身体练习为重要手段,以育人为基础,育体为支撑,以增强听障学生体质,促进听障学生身心全面发展,增加听障学生核心素养为宗旨的一种有计划有目的的教育活动。随着相关比赛思想的发展,大家越来越重视教育单位比赛长远效益的认知,它首先要把握听障学生在校期间的重要时机,对听障学生进行直接的素质培育,提升综合素养,而更关键的是对听障学生进行有关比赛相关理论与知识的教育,为听障学生相关的身心健康,增加其生活质量状况,使听障学生毕业后能健康工作发展一辈子,这就一定要培养听障学生具有获得良好的知识和水平----核心素养,它是摆在我们比赛工作者面前的一个关键而亟待解决的事情。文章根据相关比赛思想对教育单位比赛工作的基本要素,从听障学生核心素养的概念构成着眼,特别详细地探讨了大听障学生核心素养的培养,为听障学生走向社会成为相关比赛锻炼者奠定前提。
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