作者：刘源小学阶段音乐教学律动价值作用
摘要：经调查研究发现,现在的小学阶段音乐教学中,律动这种教学方法已经被普遍认可,因为律动这种教学方法是对传统音乐教学方式的突破和补充,可以让小学生在动与静的结合中学习和感悟音乐知识,符合学生认知特征,而且层次化律动可以让学生集中注意力,激发学生的想象力、创造力,使学生的音乐思考与音乐鉴赏能力得以提高,因此,律动在教学中具有很重要的理论意义和现实意义。
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