作者：田国强合作学习教学改革高中英语课堂教学成效
摘要：新课程标准把语言知识和技能有机地结合起来,强调语言的功能而不是语言的形式;强调语言在实践中的应用而不是一般的语言输出。语法是语言的核心,若没有语法,就无法构成语言。但学习语法的目的是为了正确地使用语言,完成交际任务,不是“为语法而语法”。在应试教育向素质教育转化,让合作学习进入中学英语课堂,已经成为课程改革的有效途径,并表现出了多方面的优越性。英语学科在小组合作学习策略的计划与实施下,教学成果也取得的质的飞跃。在英语教学中,课堂教学以学生为主体,充分发挥学生的积极性与主动性,使学生被动的接受知识的学习转变成学生积极主动的学习。以小组合作学习的形式开展教学,充分调动全体学生的思维,这在英语教学成效上有着十分重要的意义。
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