作者：杨霞初中历史课程活动教学设计
摘要：在新课标的指导下,教师们要把自己变成学生学习过程中的引导者、顾问、参与者、协作者,课堂教学中必须以人为本,让学生尽可能“活动”起来,引导学生在“活动”中学史、在“活动”中悟史、在“活动”中明理。如学生朗读、观赏、表演历史剧、看图说史、绘图大比拼等活动,鲜明、形象、生动的情景会使学生产生相应的情感,这些活动让学生的情感得到释放,自然就掌握了该掌握的历史基础知识、道德情感。
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