作者：高绘丽高校辅导员职业倦怠成因干预对策
摘要：辅导员职业倦怠是源于工作压力而产生的一种较为极端的心理反应,是辅导员在长期的压力体验下出现的情感、态度、行为的衰竭状态,辅导员的职业倦怠对大学生思想政治教育的成效会带来严重的负面影响。基于此,文章将对高校思政辅导员职业倦怠成因进行分析,并提出一系列干预对策,以期对促进高校大学生思政教育成效的提升有所帮助。
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