作者：潘健初中物理高效课堂构建措施策略
摘要：高效课堂的一个基本条件就是学生主动参与。学生是课堂教学的主体，如果学生不愿学，不想学，那么，提高课堂教学有效性就是一句空话。课堂教学包括很多方面，例如在课堂上师生如何对话，如何提高学生在课堂的活动等等。课堂教学是物理教学的基本形式，有什么样的课堂，就有什么样的教育。要提高课堂教学的高效性，应当首先关注学生学得如何。学生学习的高效性体现在学生是否积极主动地参与体验学习过程，教师教学的高效性体现在能否调动全体学生的学习积极性，促进学生对知识的主动构建。因此，打造高效课堂的教学理应成为教师教学工作中的重中之重。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
