作者:刘伦高中数学教学质量兴趣品质发展
摘要:新课改下,三维的教学目标已经实施多年,但是在一线的实践教学中,学生的能力目标和情感态度价值观目标仍然没有得到应有的重视。良好的品质是育人的要求,高中数学课堂除了智育之外,还有美育、德育等等。实践证明在高中数学课堂教学中必须转变教学思维和教学理念,以促进学生的发展为目标,关注学生良好品质的培养已经成为一线教师的教学任务和目标之一。
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