作者:佟卫东高中数学学生个性发展全面发展教学质量
摘要:对于中学教育教学来说,教授学习内容固然重要,但是授人以鱼不如授人以渔。为此,在高中数学课堂教师应该创新教学思维,完善教学模式,优化教学过程,提升教学质量。在完成既定的教学目标时,还要学生学会学习,在学习的时候关注结果更要关注过程,也要关注学生的学习心理和学习情绪,只有这样才能激发学生的学习兴趣,提升教学质量和学习效果。促进学生的成长和个性发展是教育教学的目标之一,为此,在高中数学课堂,教师也要做到与时俱进,优化教学过程,精心设计教学环节,促进学生的个性发展和全面发展。
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