作者：陈华兵历史课教学多媒体情境创设课堂效率主体地位
摘要：历史课堂教学中运用多媒体技术,可以充分调动学生学习兴趣,提高课堂效率。有利于补充教材的不足,丰富教学内容和开拓学生视野。可以节省教学时间,扩大课堂容量,充分体现学生在教学活动中的主体地位。
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