作者：李洪高中生数学提高学习积极性
摘要：数学是纵横和贯穿学生整个学习生涯的基础性学科,但是高中数学的难度较大,再加上数学教师多运用单一落后的教学方法,这就导致很多学生在数学知识的学习过程中存在一定的困难,从而在某种程度上削弱了学生对学习的信心,使学生丧失了对学习的主动和积极性,最终造成学生学习效率低、课堂教学效果差。所以,本文将从建立融洽和谐师生关系、引导学生正确认识数学、改革传统课堂教学方式与优化课堂教学评价体系四个方面出发,系统地分析提高高中生数学学习积极性的有效方法。
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