作者：孟海燕; 丁文玉小学英语课堂热身有效原则实践方法
摘要：在小学英语教学中,教师在课堂讲课之前组织学生开展热身活动,能激发学生学习的兴趣,集中他们的注意力,从而为高效课堂的构建奠定坚实的基础。但在实际教学中,很多教师不注意课前的热身环节,或是没有遵循相应的原则,导致热身活动失去了应用的功效。基于此,文章就分析小学英语课堂有效热身的原则及实践方法,以供相关教师参考。
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