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学前儿童科学教育教学中项目学习法的运用分析

作者:李彬项目学习法目标计划实施动手操作学以致用

摘要:学前儿童科学教育是学前教育的基础内容,优秀的教学模式与教学手段,有助于老师更加适应学前儿童教育工作的需要。在新的学前儿童科学教育教学的课程改革中,项目学习法作为一种新的教学方式,它完美的融合了以课堂现实问题为载体,以学生为主体,以课堂结果为基本依据的原则,通过对学生进行分组,探究、展示、评价等步骤,促进学生的自主学习能力和动手操作能力。

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幸福生活指南

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