作者：李青兰高中语文教学效益策略
摘要：在传统的教学过程当中, 大多数都是由教师引导学生在课堂上进行学习,学生在课堂中的自主性得不到体现,在一定程度上限制了学生学习能力、探究能力和实践能力的培养,也导致当前的语文教学达不到新时期课程改革背景下的预期教学效果。所以在新时期背景下,相关教学工作者要加强对高中语文教学的现状进行深入分析,并立足于教学问题,用新课程改革的标准和教学理念不断实现高中语文教学工作的创新,促进新时期背景下高中语文教学工作的有效开展。
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