作者：朱康林初中数学邀请型合作小组
摘要：改变学习方式是新一轮基础教育的课堂改革核心,而合作学习是课堂改革所倡导的重要方式之一。有效课堂的合作学习是从小组为单位进行的。数学教学中,我在深入挖掘邀请型教育的“尊重、信任、乐观、有意性”四个核心的基础上,以小组合作管理模式切入探寻初中数学课堂教学的新路子,从而逐渐提升数学教学质量。
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