作者:刘强新课程改革初中英语教学学生主体地位课堂观察
摘要:本文主要通过对初中英语课堂的教学观察来评估在初中教育阶段英语课堂教学中学生主体地位的体现情况并据此探究在初中英语教学过程中应该采用的有利于体现学生主体地位的教学手段,对初中学段新课程改革的推进有一定的参考意义。
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