作者：杨晓红小学语文教学课外阅读活动阅读量
摘要：随着经济的飞速发展,现代社会对教育和人才提出了更高的要求。小学语文学习阶段,阅读能力是决定学生成绩好坏的一个关键性因素而大量的阅读不可能在课内完成,只有通过大量的课外阅读来达到小学语文教学大纲中要求的阅读量,而课外阅读实践活动,又是培养学生阅读兴 趣、提高阅读水平的重要方式之一。小学生获取科学文化知识的主要渠道就是阅读,阅读是语文教育的重要内容,常言道兴趣是最好的老师,对阅读的兴趣可以把学生学习语文的动力激发出来。语文基础教育工作者应该着力培养小学生的阅读兴趣,使学生感受到语言文字本身的美感,让他们自发的去阅读,帮助他们养成良好的阅读习惯。作者结合多年一线教学经验,对开展富有成效的课外阅读实践活动进行分析与探讨。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
