作者:殷广菊学前教育幼儿文学形式与内涵构建价值
摘要:中国文化不仅注重外在显性客体,而且注重运用形式彰显独特的意境审美空间。只有在外在“器物”塑造的基础上进一步展示出独特的“气韵”精神内涵,才能达到有形与无形的统一。幼儿文学课程注重外在文学形式的解读,通过生动精神体验达到塑造学前教育专业能力目标。
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