作者：朱珠医用化学教学方法护理专业
摘要：医用化学作为护理专业的文化基础课程，由于其理论性强、概念多、反应复杂等特点，学生难以掌握。本文分析了中职学校医用化学的教学现状，针对现存的问题，介绍了在教学实践中为提高教学质量所采取的一系列改革措施，包括提高教师自身综合素质以及采用合适的教学方法激发学生的兴趣和提高教学质量等内容。
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