作者:叶勇初中数学课堂导入教学质量注意力兴趣
摘要:数学作为初中阶段的重要学科之一,其教学质量受到诸多因素的影响,鉴于数学学科是一门逻辑性和思维性都较强的学科,只有从学生的学习兴趣入手,使每一个学生都能够积极主动的投入到课堂教学中来,才能够切实促进教学质量的提升。导入过程是整节课程顺利展开的关键,做好数学课堂的导入工作,将学生的精力集中到课堂中,保质保量的完成教学任务,启发学生用于思索,用于创新,对数学学习充满热情。本文围绕初中数学课堂教学导入展开了一系列的探究,首先分析了在初中数学教学过程更中课堂导入需要遵循的基本原则,然后分析了采取什么样的导入策略能够促进初中数学课堂教学质量的提升。
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