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网络精品课程的现状及产生原因的分析及对策

作者:周彦伟网络精品课程人才专业化

摘要:精品课程是指具有一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。自2003年至2007年,总共评选出1700多门国家精品课程,对高等院校“质量工程”的建设起到一定领头作用。本文从网络精品课程的内容、技术、管理、运营等方面提出各种问题,并分析其问题产生的原因,并提出个人的一些对策。以期望为“质量工程”做点贡献。

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消费电子

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