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以“校企合作”为契机,构建多元化人才质量评价体系

作者:谷莹莹校企合作人才质量评价体系

摘要:“校企合作”是我国高职教育多年探索的结果,也是当前我们所提倡的,是培养技能型专门人才的有效途径。现行高职教育的人才质量评价主体单一、方法单一、内容单一、指标体系单一,往往重视结果,忽视过程,重视理论知识考核,而忽视职业技能考核。本文试图以“校企合作”为突破点,提出笔者的一些想法,旨在研究出一套“四多元”的人才质量评价体系,提高高职人才质量,实现人才培养目标。

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消费导刊

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