作者:柳絮父亲教养方式母亲教养方式情感温暖
摘要:目的,为了了解大学生父母教养方式在性别和学历上的差异现状.方法:采用父母教养方式评价量表,随机抽取144名大学生进行调查.结果:不同性别大学生,父亲教养方式中,在惩罚严厉、偏爱被试、拒绝否认及过度保护4个维度上的得分,差异有统计学意义(p<0.05),且男性大学生高于女性大学生;在情感温暖、理解和过分干涉2个维度上得分,没有统计学意义上的差异(p>0.05).其中母亲教养方式中,在惩罚严厉和偏爱被试2个维度上的得分,差异有统计学意义(p<0.05),且男性大学生高于女性大学生;在情感温柔、理解及过度保护过分干涉及拒绝否认3个维度上得分,没有统计学意义上的差异(p>0.05);不同学历大学生,父母教养方式中各个维度差异均不显著.结论:大学生父母教养方式在性别方面有一定的差异,在学历方面没有差异.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社