作者：王文超 秦玉春课堂互动影响因素师生互动生生互动
摘要：课堂教学本质上是教师和学生言语交际的过程，在课堂教学情景中，教师和学生之间、学生和学生之间发生的具有促进性或抑制性的相互作用、相互影响，深入了解课堂互动的影响因素，有助于营造良好的课堂环境，提高课堂互动质量、促进学生的全面发展。
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《消费导刊》（CN：11-5052/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《消费导刊》杂志是由中国轻工业联合会主管主办的工业经济类部级杂志；以经济界知名专家、学者为资深后盾，整合资源优势；秉承“前沿、高端、独到”的办刊原则，关心产业结构和消费者的心路历程。
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