作者：余建洪体育课认识实践
摘要：体育这门学科是一门实践教学课程，它必须是理论与实践的高度结合。在教学过程中，体育教师向学生灌输的体育理论知识、以及技术技能，都必须通过学生充分的领悟和消化，才能转化为学生的正确行动。通过认识-实践-再认识-再实践这一行为环节，并通过体育课教学的认识与实践，希望让学生成为全面发展的人，成为对社会有用的人。
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《消费导刊》（CN：11-5052/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《消费导刊》杂志是由中国轻工业联合会主管主办的工业经济类部级杂志；以经济界知名专家、学者为资深后盾，整合资源优势；秉承“前沿、高端、独到”的办刊原则，关心产业结构和消费者的心路历程。
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