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基于“生本化”的初中化学学案导学模式探索

作者:谢开芬 王友智初中化学学案设计学案导学模式

摘要:提高学案导学的效益关键是学案的设计和课堂教学要体现以学生为本,本文从生本化学案设计和使用学案的教学模式两个方面进行了叙述。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

消费导刊

《消费导刊》(CN:11-5052/Z)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《消费导刊》杂志是由中国轻工业联合会主管主办的工业经济类部级杂志;以经济界知名专家、学者为资深后盾,整合资源优势;秉承“前沿、高端、独到”的办刊原则,关心产业结构和消费者的心路历程。

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