作者：李映姬中职会计教育多元实践多元评价
摘要：中职学校职业教育的效果往往受制于学生的心智和学习能力，而知识的获得需要真实的体验与积累，实践是提高专业技能的有效途径。近年来，中职会计专业教育做了许多可喜的尝试，并逐步从传统的理论教学模式走向多元的实践教学模式，对学生学业的评价方式也应相应的多元化。
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《消费导刊》（CN：11-5052/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《消费导刊》杂志是由中国轻工业联合会主管主办的工业经济类部级杂志；以经济界知名专家、学者为资深后盾，整合资源优势；秉承“前沿、高端、独到”的办刊原则，关心产业结构和消费者的心路历程。
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