作者:王雁 张端高职院校人才培养结构课程设置动态调整
摘要:随着我国高等教育和职业教育的深入发展,高职院校为社会输送了大批实用型、技能型的人才。在一定程度上满足了社会发展对人才的需求,使学生获得从事企业各种岗位的能力。高职院校课程的实施,是人才培养的主要途径和平台。因此,科学的课程设置和动态调整,是保证高职院校人才培养结构的基础。本研究就此进行了探究,以期为更好地梳理高职院校的课程设置,提供理论参考。
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