作者：李玉君 杨乐芬和谐德育幸福教育学生自主管理德育管理体系道德教育素质教育师生关系人的活动
摘要：教育是以道德的方式把知识、经验传授给别人的活动或过程。可见教育首先是道德教育，有道德的教育才会给学生真正带来快乐、带来幸福。我们坚定不移的相信，素质教育是真正有道德的教育。德育是素质教育的核心。建构和谐德育，就是以全面贯彻党和国家的教育方针为指导，通过建立民主和谐的师生关系、和谐有序的教学过程以及优化教育教学环境等措施，使学校教育系统中及其各要素之间协同作用，产生教育合力，从而促使学生全面、和谐和愉悦地发展。随着和谐德育的建构，我们对学校多年积淀所蕴含的德育内涵进行全面挖掘和思考，不断丰富和提炼，融入全新的时代要求，积极构建科学化的和谐德育管理体系，以德育管理和学生自主管理为切入点，逐步探索和谐德育新模式，打造和谐德育新亮点，呈现我校和谐德育鲜明的特色，推动素质教育豹提高，倾力打造师生幸福教育。
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