作者:周月红细节预设生成反思
摘要:随着新课程的改革,教师对教学细节的研究也更加深入。细节决定成败,教学细节是成功教学的关键。要丰富课堂生成,实现课堂教学的有效性,教师必须从关注课堂教学的细节开始,要讲究预设和生成,要学会反思,不断地呵护精彩生成。
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《消费导刊》(CN:11-5052/Z)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《消费导刊》杂志是由中国轻工业联合会主管主办的工业经济类部级杂志;以经济界知名专家、学者为资深后盾,整合资源优势;秉承“前沿、高端、独到”的办刊原则,关心产业结构和消费者的心路历程。
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