作者：陈晓好合作探究创新拓宽趣味
摘要：在数学课堂教学实践中,请学生也参与各种各样的活动,还学生展现自己才能的机会,从中学会动手、合作、探究的能力。笔者认为:只有在"体现主体,发展能力"上下工夫,才能活泼学生的创新思维,发展学生的智力。
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《消费导刊》（CN：11-5052/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《消费导刊》杂志是由中国轻工业联合会主管主办的工业经济类部级杂志；以经济界知名专家、学者为资深后盾，整合资源优势；秉承“前沿、高端、独到”的办刊原则，关心产业结构和消费者的心路历程。
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