作者：程朗教学评价以证代考以做代考以讲代考
摘要：高职教育教学改革在课程教学上方式很多,但教学评价方式的改革明显滞后。只有建立科学合理的教学评价体系,才能对教学形成正确的反馈,进一步促进教学质量的提高。针对高职"教、学、做"的教学模式,应采用多种教学评价方式,比喻以证代考,以做代考等。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《消费导刊》（CN：11-5052/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《消费导刊》杂志是由中国轻工业联合会主管主办的工业经济类部级杂志；以经济界知名专家、学者为资深后盾，整合资源优势；秉承“前沿、高端、独到”的办刊原则，关心产业结构和消费者的心路历程。
部级期刊
人气 151338 评论 66
人气 16767 评论 47
CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊
人气 12734 评论 46
省级期刊
人气 12266 评论 47
