作者:李霞设疑启疑教学
摘要:以培养学生的创新精神和实践能力为目标的新世纪教学,呼唤更加崭新的教学理念和教学方法。作为第一线的教学工作者必须认真思考这方面的问题,并有义务在教学改革上努力探索。本文指出"设疑"教学法并没有完全让学生真正成为课堂教学的主体,因而提出在"设疑式"教学中加强"启疑式"教学更能突出学生的主体地位,更能适应创新教育的需要。
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