作者：姚莫诩课堂教学文化消费促进指导
摘要：本文主要研究课堂教学与文化消费的关系,认为通过教师在课堂上对文学文化作品的分析讲授,不仅传授了知识,而且在提高了学生审美修养的同时,也促进了学生对文学文化作品的消费。教师的课堂教学过程,引导和完善着学生的文化消费。
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《消费导刊》（CN：11-5052/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《消费导刊》杂志是由中国轻工业联合会主管主办的工业经济类部级杂志；以经济界知名专家、学者为资深后盾，整合资源优势；秉承“前沿、高端、独到”的办刊原则，关心产业结构和消费者的心路历程。
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