作者：吴明清统计学教学探索
摘要：统计学课程教学要力求达意、创新、务实、精讲多练。要善于将某些个案归纳升华为理论,使之具有普遍的指导意义,也历练提升了自身的学术水平和研发能力;要勇于将书本知识与社会实践对接,对理论和师生的社会适应性进行双重检验。
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《消费导刊》（CN：11-5052/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《消费导刊》杂志是由中国轻工业联合会主管主办的工业经济类部级杂志；以经济界知名专家、学者为资深后盾，整合资源优势；秉承“前沿、高端、独到”的办刊原则，关心产业结构和消费者的心路历程。
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