作者：李红钦高校教师马斯洛需求层次理论
摘要：从社会层面来看,教师是提高国家竞争力和保证社会可持续发展的基础和关键因素;从高校的层面来看,教师是高校的主体,高校的核心竞争力来源于教师的工作水平;从教师的层面来看,教师是教育教学工作的第一参与者和推动者。认真研究改革过程中的高校教师需求和激励模式,才能尊重知识,尊重人才,尊重创造并不断提高教育质量和办学效益。
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《消费导刊》（CN：11-5052/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《消费导刊》杂志是由中国轻工业联合会主管主办的工业经济类部级杂志；以经济界知名专家、学者为资深后盾，整合资源优势；秉承“前沿、高端、独到”的办刊原则，关心产业结构和消费者的心路历程。
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