作者：刘盛睿; 邓庆玲创新能力探究发现教学模式任务驱动式教学法
摘要：探究发现型教学模式是以学生为主体的教学模式,在教与学的关系上,重视发挥教师和学生双方的主动性,并强调学生的主体地位;在教学组织上,突破单一的班级授课制,辅之以分组教学和个别教学,以发展学生的个性;在教学方法上,强调使用"任务驱动"法、研究法、发现法等教学方法,并根据不同的教学内容和教学目标,重视多种教学方法的优化组合。探究发现型教学模式的这些特点非常有助于培养大学生的创新能力。
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