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信息化教学模式的实践探索——以“云班课”应用于“商业银行综合柜台业务”为例

作者:郎斌云班课金融领域信息化教学

摘要:大数据时代的兴起,以互联网为代表的现代信息技术,改变着生活的方方面面,特别是在金融领域,很多先前的发展模式产生了根本性的变化,互联网金融蓬勃发展,而职业教育的课堂教学需要反映现实需求,教学必须更新并且跟上这种变化。教师既要在课堂教学中融入大数据时代的元素,又要更好地利用大数据时代的手段,培养符合大数据时代互联网金融背景下岗位需求的高素质技能型金融专业人才。

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现代职业教育

《现代职业教育》(CN:14-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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