作者:刘艳; 陈卓; 张庆芳; 陈园园碎片化电路原理过程监督混合式教学模式
摘要:碎片化的学习方式古来有之。采用碎片化的教学理念对电路原理课程内容进行分割,使该课程教学重点更突出,针对性更强,过程监督更具体,同时也为混合式教学模式中的一些教学环节提供依据。
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《现代职业教育》(CN:14-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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