作者：刘正华校地合作实践路径
摘要：以山东旅游职业学院校地合作实践经验为蓝本,通过文献梳理和归纳总结,得出'双师型'教师在校地合作过程中服务行业产业的三种实践路径类型。然后,通过例证阐述三种不同类型在实践中的典型形式及其效果。最后,提出'双师型'教师服务行业产业实践路径的几点思考与启示。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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