作者：蒋树青生态教学高职语文论述文
摘要：对高职语文生态课堂的构建来讲,论述文的教学就似症结所在,在激发学生兴趣、课堂教学实践、核心素养培育方面都缺乏相关的实践指导。立足于此,从生态教学观结合职教实际出发,通过学生课堂认知学习和能力提升的维度,研究相关论述类文本的教学,对高职语文生态课堂中'怎样教'的问题进行有益的实践尝试。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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