作者:马玲翻转课堂医学生医护安全临床实践技能
摘要:翻转课堂也称颠倒教室,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的教学流程,改变了教师学生的教学主体地位,丰富了传统的师生沟通交流方式。通过翻转课堂结合医疗安全在医学实践技能教学探索,提高高职医学生的医学实践技能,有助于高职医学生自主学习能力提升和提高课堂参与的积极性。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《现代职业教育》(CN:14-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 652436 评论 60
人气 536469 评论 49
人气 400683 评论 51
部级期刊
人气 399215 评论 58