作者：张议职业精神职业技能融合实训项目开发
摘要：实训项目是职业技术培训的基础,其开发质量直接影响技能的形成和职业精神的养成。经探索实践,发现围绕工作岗位,基于工作过程,在细化工作任务的基础上,将分解后的职业精神内涵和要素融入实训项目中,既可实现职业精神典型化、过程化培养,又可推进技能任务与精神要素的深度融合,突破了为培养职业精神单纯开设课程或讲座的局限,不仅为职业精神培养提供了支撑载体,还为学生职业精神内化和职业技能提升提供了活动方案。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 651992 评论 60
人气 536429 评论 49
人气 400537 评论 51
部级期刊
人气 398777 评论 58
