作者：王曼卿中职语文启事写作
摘要：随着新课改的推进和素质教育的普遍推广,以学生为中心的课堂教学出现了多种多样的学习形式和学习方法。以中职语文课程中启事写作教学为例,以'问题导学—合作探究—意义建构'为主线,在课堂教学实践中研究'PBL+TBL'教学策略,以培养学生自主学习的能力,实现高效课堂。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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