作者：卢毅中职化学课程构建实施
摘要：构建中高职衔接中职阶段工业分析技术专业基础化学课程体系,通过对学生的接受能力、社会需求的定位调查、衔接高职的理论知识、衔接专业的动手能力的实际分析,提出开设基础化学课程,并将理论与实验融为一体,提倡在实验中学习理论,实验贯穿于理论内容之中。采用灵活的教学方法,成绩的考核标准主要以实验操作熟练水平为主,为进入高职进行专业课程学习打下良好的化学基础。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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