作者：武星汝; 校晗临床技能课程教学改革医学专科学生职业能力
摘要：目的:利用临床技能课程教学方法改革提高临床医学专科学生的职业能力。方法:对临床医学专科学生进行调查,以菏泽医学专科学校2015级5班临床医学生作为实验组,开展临床技能课程教学方法的改革。将菏泽医学专科学校的2014级5班临床医学生作为对照组,对学生在实习前的考试成绩进行分析。通过这种方式对临床技能课程教学方法改革的效果进行分析,对其是否能够提高临床医学专科学生的职业能力进行探究。结果:实验组学生的实习前理论成绩与技能成绩高于对照组的成绩。结论:临床技能课程教学方法改革对提高临床医学专业学生的职业能力有较大的作用。
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