作者：王家平混合式学习送教上门师资培训
摘要：特殊教育送教上门教师的专业水平是影响送教上门工作质量的重要因素。当前送教上门师资培训面临培训时间冲突、培训内容针对性不强、培训方式单一、培训资源局限等方面的困境,而混合式学习模式正好为我国送教上门教师培训中的难题提供了破解之道。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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